PROGRAMA DE LECTURA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA



SECUENCIA 1:Expresión escrita

1.1 Resumen

1.1.1 Expresión coherente (macro reglas)

1.1.2 Forma esquematizada,mapa conceptual,mental y cuadro sinóptico





1.2Tipos de textos



1.2.2 Expositivo o científicos

1.2.3 Informativo

1.2.4 Literario



1.3 Estructura de textos ex

1.2.1 Clasificación y características

positivos e informativos



1.3.1.1 Informativo o narrativo

1.3.1.2 Argumentativo

1.3.1.3 Destructivo





SECUENCIA 2: Lectura



2.1 Párrafo
2.1.1 Estructura
2.1.2 Unidad y coherencia
2.1.3 Clases de párrafo

2.2 Denotación y connotación
2.3 Estrategia de lectura
2.4 mecanismos de coherencia


2.5 Modos dispositivos

SECUENCIA 3 : expresión oral
3.1 Cualidades
3.1.2 Fluidez,ritmo,emotividad,coherencia,volumen,claridad,sencillez,movimientos corporales,postura corporal,expresión facial,sonrisa.

3.1 Exposición de tema

3.1.1 Técnica para la preparación.

RESUMEN



Primero hemos leído el texto,lo hemos comprendido a la perfección,lo hemos subrayado y realizado un esquema con las ideas mas destacadas de su contenido el siguiente paso consiste,sencilla mente en realizar una breve redacción que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario.



PARA HACER UN BUEN RESUMEN HAZ DE TENER PRESENTE LOS SIGUIENTES PASOS:
-Debe ser objetivo
-Tener muy claro cual es la idea general del texto,las ideas principales y las ideas secundarias.
-Haz de tener siempre a la vista el esquema.
-Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfecta mente las frases esenciales.
-Enriquece,amplia y completa lo comentando anotaciones de este y sobre todo con tus propias palabras en orden expoxicion que aparece en el texto y puedas adatar por ejemplo:pasar de lo particular.

EL ESQUEMA

¿QUE ES EL ESQUEMA?

Es la expresión gráfica de subrayados sintesisados las ideas principales, ideas secundarias y los detalles del texto.

¿POR QUE ES IMPORTANTE REALIZAR UN ESQUEMA?

Por que permite de que en un solo vistazo obtengamos una idea clara s0bree el tema,en los contenidos básicos y analicemos para fijar mejor nuestro ambiente .

Hay mucha variedad de esquemas que pueden redactarse solo,depende de tu creatividad,interés de la asignatura .

EXPRESIÓN ORAL Y COHERENTE

La organizacion de actividad de la expresión oral de los alumnos sobre los problemas,estimulantes cercanos a sus compromisos en el estudio tendrá consideración los futuros educadores .Apoyarse en el debate,mesas redondas,presentaciones en libros y otras oportunidades.Usar lenguaje y tonos apropiados al auditorio y documentos de manera adecuada para lograr coparticipaciones enriquecido ras y apropiadas fundamentadas.

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